La gala de lliurament de premis se celebrarà el dimecres 6 de maig al Centre Cultural La Beneficència de València.
Els Premis Fundació Bromera per al Foment de la Lectura reconeixen enguany la trajectòria literària de Joan F. Mira, una de les figures més rellevants de la cultura valenciana contemporània; el compromís amb la lectura i la normalització lingüística de la revista infantil Camacuc; i el projecte «L’Escriptor/a de l’Any» de l’Acadèmia Valenciana de la Llengua, una iniciativa que difon i reivindica la nostra literatura mitjançant programes anuals dedicats a autors i autores destacats.
L’acte de lliurament tindrà lloc el dimecres 6 de maig, a les 18.30 hores, a la sala Alfons el Magnànim del Centre Cultural La Beneficència de València.
Impulsats per la Fundació Bromera per al Foment de la Lectura, els guardons distingeixen persones, entitats i iniciatives que, gràcies a la seua trajectòria i compromís, representen els valors que promou l’entitat: la promoció de la lectura i la difusió del valencià.
Els premiats
Enguany, el guardó en modalitat individual reconeix Joan F. Mira, una de les figures més influents de la cultura valenciana contemporània. Escriptor, antropòleg, hel·lenista i traductor, Mira ha construït al llarg de dècades una obra literària i assagística de referència, amb títols com Els treballs perduts, Purgatori o El tramvia groc, així com assajos cabdals sobre identitat, cultura i la societat valenciana. A més, és autor de traduccions monumentals com La Divina Comèdia, els Evangelis o L’Odissea, que han contribuït de manera decisiva a ampliar l’accés a clàssics universals en la nostra llengua. La seua trajectòria combina una producció literària d’alt nivell amb un compromís cívic constant en la defensa del patrimoni cultural i lingüístic valencià.
En la modalitat col·lectiva, el premi s’atorga a la revista Camacuc, una publicació infantil en valencià fundada el 1984 que, des de fa més de quaranta anys, forma part de la memòria lectora de diverses generacions. Amb un format basat principalment en el còmic i amb la participació de nombrosos autors i il·lustradors valencians, Camacuc ha mantingut com a objectiu fonamental fomentar la lectura i normalitzar l’ús del valencià entre els més menuts. Present en escoles, biblioteques i llars, la revista s’ha caracteritzat per la creativitat, la qualitat i la capacitat de connectar amb els infants, i en els darrers anys ha incorporat continguts relacionats amb la diversitat, la convivència i l’educació en valors, així com projectes editorials complementaris que reforcen el seu paper cultural i pedagògic.
Finalment, en la modalitat d’institucions públiques i centres educatius, es premia el projecte «L’Escriptor/a de l’Any» de l’Acadèmia Valenciana de la Llengua, una iniciativa que s’ha consolidat com una ferramenta essencial per a difondre i prestigiar la literatura valenciana. Cada any, el projecte dedica un ampli conjunt d’activitats, publicacions, recursos didàctics, exposicions i accions divulgatives a un autor o autora destacada de les nostres lletres, i ho fa amb la col·laboració de biblioteques, centres educatius, universitats, ajuntaments i entitats culturals de tot el territori. El projecte ha contribuït a ampliar la presència social de la literatura valenciana i a generar noves oportunitats de lectura, reflexió i participació per a públics diversos, especialment l’escolar.
Publicació sobre els premiats
Amb motiu de la desena edició dels premis, la Fundació Bromera ha editat una publicació que reuneix un reportatge dedicat a la revista Camacuc, elaborat per Beatriz Jiménez i un altre centrat en el projecte «L’Escriptor/a de l’Any» de l’Acadèmia Valenciana de la Llengua, a càrrec d’Adolf Beltran. La publicació es completa amb una entrevista de Carles Fenollosa a Joan F. Mira, que ofereix una mirada profunda a la seua trajectòria i al valor de la lectura en la societat actual.
La Fundació Bromera per al Foment de la Lectura és una entitat de caràcter cultural i sense ànim de lucre, amb més de 20 anys de trajectòria, que té com a finalitat principal la promoció de la lectura, especialment la literària i formativa, amb una atenció específica cap a la població no alfabetitzada en valencià i el públic infantil i juvenil, amb l’elaboració de campanyes, recursos i formació per als mediadors culturals.
